1.天和小学体育教师信息一览表
序号	姓名	性别	学历	专项	骨干称号
1	张波云	男	本科	篮球	吴江区学科带头人
2	孙静忆	女	大专	田径	吴江区教坛新秀
3	陈慧	女	本科	羽毛球、排球	吴江区基本功优胜
4	徐文梅	女	本科	田径
5	李玲	女	大专	羽毛球
6	朱懂	男	本科	足球	中国足协D级教练员证书
7	陈晓惠	男	中专	足球	中国足协D级教练员证书
8	何学东	男	本科	足球	区教育局E级教练员证书
9	马慧	女	本科	田径
10	杨子鸣	男	研究生	网球
11	黄嘉欣	女	本科	篮球

 

2.天和小学校园足球条件保障机制

一、常规管理有保障。

学校高度重视学校体育和学生体质健康，按照体育与健康课程标准及有关规定开展体育教学和校园足球工作。成立了以校长余家友为组长的校园足球管理领导小组，统筹规划学校足球教育发展思路，制定校园足球工作组织实施、招生、教学管理、课余训练和竞赛、运动安全防范、师资培训、检查督导等方面的规章制度和工作制度，统筹安排经费投入，并对学校足球教育创设良好的发展氛围。

严格依据《天和小学绩效考核》细则中教学工作量的有关规定，把体育教师开展体育教学和足球训练和活动计入工作量，确保保证体育教师在评优评比、工资待遇、职务评聘等方面享受同等待遇。另外成立了足球特长生招生小组，制定了足球特长生招生办法，严把进口关，确保将优秀的足球队员招进校队。

二、师资配备有保障。

学校现有体育专职教师10人，2名足球专项教师，3名教师获取足球教练员证书。

三、经费投入有保障。

对于体育工作的开展，学校肯投入，也舍得投入。我校年均体育经费达二十余万元左右。学校统筹安排好各项经费，增添体育设施，维修场地器械，按照《国家体育器材标准》配齐体育器材保障体育教学和开展体育活动的需要。目前学校建有250米的塑胶跑道，并在场地中央铺置人工草皮，建成了一块高质量的足球场，新建笼式足球场地两块，为学校体育活动的开展奠定了基础。

除此之外，学校还积极筹措资金，用于运动队的训练、参赛和奖励。同时在为学生实施校方责任险的基础上，为学生新增购买运动意外伤害险。

 

3.天和小学校园足球三年发展规划

一、立项背景

1.时代需要：国家教育部对体育尤其是中小学体育工作非常重视，提出了“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”导语，体育素质已不可或缺地成为国民培养的主要素质之一。目前，校园足球的春天已经来到，各级领导高度重视校园足球工作，加快了学校特色和学校文化的快速结合。

2.学校需要：吴江经济技术开发区天和小学在发展的道路上迎来了关键点，学校知名度在不断提高，如果想实现可持续发展，必须认真选择一个符合校情的特色项目作为努力方向。

3.立项条件：（1）学校有着良好的基础设施；标准7人制足球场；（2）学校足球成绩突出：2015-2016年度吴江区“区长杯”校园足球总决赛（小学组）第四名；2016-2017年度吴江区“区长杯”校园足球总决赛（小学组）第一名；2017-2018年度吴江区“区长杯”校园足球总决赛（小学组）第一名；（3）学校足球师资力量雄厚：目前，学校共有2名具备足球等专业的体育教师，个人素质高和敬业创新精神强。（4）各级领导尤其是区体育局、足协领导对此项目表示支持。

二、实施步骤及阶段目标

第一年：积极营造适宜校园足球发展的氛围，培养学生对足球运动的兴趣，全校普及足球运动，提高自觉主动训练意识，增强进取心和自信心，了解足球运动发展简史，学习掌握足球基本技术。开展与足球有关的知识讲座和宣传，培养学生对足球的兴趣，动员全体学生保证每班一球，成立班级男、女足球队，开展校级足球比赛。

第二年：进一步营造适宜校园足球发展的氛围，积极调动体育教师的工作热情，发挥他们的指导作用，加大资金投入，使学生进一步掌握足球基本技术动作，加强专项身体素质练习，提高灵活控球的能力，培养顽强拼搏的意志品质，树立竞争意识。使校级联赛趋于正规。

第三年：进一步创造条件，加大资金投入，聘请高水平教练，提高学生技、战术能力，巩固提高足球的基本技术动作，培养稳定的心理素质，增强协同配合能力，能将所学技术灵活用于比赛中，学习简单战术，增强团队意识，为参加区级比赛并获得优异成绩奠定基础。

三、寄语：

培养学生足球特长，夯实体育校园文化，发展足球特色，以体寓德，健康成长，以体育智，全面发展，是树立学校品牌，创建全国名校，推进素质教育的必由之路。路漫漫其修远夕，吾将上下而求索……在教育教学工作中，我们将不辱使命，不负众望，用微笑、真诚、责任拥抱更加灿烂的明天！

 

4. 2020年天和小学校园足球联赛活动方案

一、指导思想

    为进一步推进校园足球工作的深入开展，培养学生的运动兴趣，培养团结协作和拼搏精神，广泛组织开展校园内的足球比赛活动，促进学生全面发展，增强学生体质；培养我校足球运动后备人才，提高我校整体足球运动水平。

二、工作方针

依据国家教育部关于开展校园足球工作的精神，以我校申报成为全国首批校园足球试点学校为契机，在全校掀起足球热潮，充分发挥各自年级的足球优势，积极投入足球选拔和推选热爱足球运动的学生，共同为校园足球活动的开展提供保障。

三、组织机构

（一）成立校园足球联赛工作领导小组

组  长：李莺

副组长：王育飞  茅之怡  

组  员：四 五 六年级班主任及体育组全体老师

（1）宣传组：由教务处和大队部组成。（负责人：茅之怡）

主要任务：协调足球联赛的各项工作，负责本次活动的参赛组织、宣传教育、比赛摄影和总结表彰等工作。

（2）竞赛组：由教务处和体育组组成。（负责人：张波云 朱懂 陈晓惠）

主要任务：教务处负责工作安排，体育组负责竞赛的编排、裁判员的培训、安排，体育器材的安排、比赛场地的整理、等工作。

（3）裁判组：体育组  部分教师及学生

具体分工

比赛编排：体育组   

场地器材：体育组   

（4）后勤组：由办公室和后勤组、卫生室组成。（负责人：王志明 缪纪胜）

主要任务：负责奖状奖品的准备、卫生救护、安全保卫等后勤保障工作。

四、比赛办法

本学期联赛安排：六年级 五年级 四年级三个组别的比赛，联赛采用循环赛制，以比赛总积分确定联赛名次。赢一场得3分，平一场得1分，负一场得0分。

以上各年级成立班级足球队（男子、女子各一队），各队的教练由各班主担任，并于9月15日前将报名表上传给体育组朱懂老师

五、比赛时间：九月份第三周开始（利用各班体育课和下午体育活动时间进行比赛）

比赛地点：学校足球场

六、比赛注意事项

一、时间规定

　　1、比赛时间全场30分钟，上下半场各15分钟，中场休息不超过5分钟。

　　2、各队队长应在规定的比赛开始前10分钟到记录台签到并填写登记表，如8:00开始比赛的，则双方队长应在7:50签到并填写登记表。

　　3、当比赛开始5分钟未上场的球队则被视为自动弃权，判对方3:0获胜，如8:00开始比赛的，则任何一方8:05仍未到场，则按上述规则处理，如双方均违反上述规定，则取消双方的比赛资格。

　　4、比赛过程中不设暂停申请。

二、装备规定

　　1、比赛双方不得佩戴危及双方的危险物品，比赛双方只能穿胶底帆布鞋，禁止穿任何长钉球鞋(硬钉球鞋)，不符合上述规定者，将不允许上场。

　　2、每队尽可能统一比赛服装，如无统一服装，应统一颜色的深浅或同为深色或同为浅色。一班穿浅色衣服，另一班穿深色衣服。

　　3、各队队长佩戴队长袖标。

三、队员人数

　　1、每队场上队员5名，其中有1名守门员

　　替补：可按规则换人，替补队员应在比赛成死球时，由记录台向裁判示意换人，然后从中线处进场，且必须先下后上，即：离场队员完全跨出边线后，替补队员才能上场，在比赛停止时，场上任何队员可以跟守门员互换位置，但必须要提前通知裁判员。

四、判罚细则

　　计胜方法

　　进球得分：球整体从球门柱间及横梁下越过球门线，而非攻方队员用手掷入、带入，故意用手或臂推入球门，均为攻方胜一球。

五、奖励办法：

本次校园足球联赛每个组别奖前三名，另设最佳射手奖。

六、未尽事宜，另行通知。

 

5.天和小学足球运动员文化学习计划要求

 1. 合理利用课外时间，紧抓训练工作，提高训练质量，尽量少占用学生在校的学习时间。我校足球运动员的训练时间安排在早读前一小时、大课间、下午第三节课及放学后一小时以及学校体育课，几乎与学生的在校学习时间不冲突，提高了学生的学习与训练效率。

2. 体育教师加强与文化课教师的沟通交流，互通有无，取得他们对训练工作的支持和配合。文化课教师在态度、语言、行为上多给于运动员关心、帮助、指导。

3. 坚持对队员进行德育教育，传统教育和思想教育。努力做到提高足球队员的综合素质，进一步提高运动员运动技术水平，利于足球运动员升学和学校足球队的梯队形成。

4. 学习训练一体化管理，把学校足球队的业余训练和文化课学习纳入学校的工作计划之内，定期检查，特别是文化课跟不上的中等水平的学生，教练员立刻停止该队员的训练，让其补课。 

5. 学校有关领导，班主任和教练员经常深入课堂、运动队检查作业。外出培训学校专派文化课教师跟队在空余时间补课，指导学习。 

6. 加强对学校足球队的管理力度，每次考试过后，要求学生及时总结考试中存在的问题，向老师和同学请教，真正弄懂弄通学习上的难题。

 

6.天和小学校园足球班级联赛掠影

 

7.天和小学足球队队员比赛不忘学习掠影