为了总结教学成果，反思教学问题，探讨教师在教育教学工作中的新方法、新思路，促进学生全面发展，11月23日下午，我校召开了阶段性学业质量分析会。

分析会上，茅校长首先对语、数、英三科质量进行了详细的分析。通过大量的数据让每一位老师清楚地看到了各班各学科的教学质量情况，帮助教师认识到了自身教学的优势和不足，反思了日常教学中存在的问题，提出了相应的措施。

在四年级的考情分析中，语、数、英三科的教研组长们首先解读了试卷，提到今年出题形式有所变化，难度也有提高，尤其是数学学科，不仅要考察学生对基础知识的掌握，题型还更加注重与生活实际的联系，考察学生解决实际问题的能力。这就要求我们老师要与时俱进，探索教学的新思路、新方法。

在五年级的考情分析中，老师们针对此次测试分学科逐个分析了学生本科知识的薄弱点，提出了今后教学中的改进方向。教务处杜主任充分肯定并给出了几点建议：五年级的英语教学要注重培养阅读能力，更新教学观念，优化教学策略，及时查漏补缺等。

    在六年级的考情分析中，老师们从班级优势、存在问题、改进措施等不同角度做了深入、精准地分析，提出了自己的想法和建议。各班情况虽不尽相同，但老师们经过交流，形成了如何提升教学质量的共识，明确了今后工作的方向。

最后，俞校对本次会议做总结。他肯定了老师们在教学上的付出，这构成了教学的根基。俞校提到，天和小学是注重品质、注重质量的学校，这离不开每位教师的努力，也离不开教师对学生百分之百的关心。相信在接下来的工作中，全体教师会更有底气、更有信心，促进每一位学生全面健康发展，助力天和小学在新的学年再创佳绩、共谱新篇!