我校师德师风工作以二十大精神为指导，号召全体教职工勤勉敬业，乐于奉献，争做“四有”好老师。不断加强师德师风建设，把加强师德师风建设作为学校工作中的重中之重，充分认识新形势下师德师风建设的重要性，并把此项工作纳入学校工作的议事日程并狠抓落实，长抓不懈，常抓常新，在暑期开展了一系列的学习、宣传教育建设活动，总结如下：

一、统一思想，提高认识

    教师是人类灵魂的工程师，在师德师风的建设活动中，我们始终明确应当走在最前列。我们利用各种学习的机会，使全校广大教师明确新时期教师工作的指导思想，担负起培养新时期新人的历史使命。懂得什么样的教师是适应时代要求的合格教师，时刻用教师

职业道德规范约束自我，让教师能在思想政治上，道德品质上，学风学识上以身作则。二、加强领导，落实责任

    我校对师德师风建设工作高度重视，坚持教育为人民服务，推进依法行政，从严治教，维护教育形象，创建文明行业，改善和优化教育发展环境的重大举措来抓。切实加强领导，建立工作机制，按“谁主管，谁负责”和“分级负责，条块结合”的原则，实施师德师风建设责任制。我校成立了以校长为组长，副校长为副组长，其他校务会成员为组员的师德师风工作领导小组；并结合学校工作实际，制定了切实可行的师德师风工作实施方案，确定了具体的实施步骤及工作措施。

三、高度重视教师职业道德建设，树立为人师表良好形象

教师队伍建设是发展教育事业的关键。“百年大计，教育为本；教育大计，教师为本；教师修养，立德为本”我们要求全校教师自觉加强职业道德修养，树立良好的为人师表形象。具体做了以下三个方面：一是以身作则，自觉修身养性，淡泊名利，以德服人，以德立教，要不断塑造鲜活、生动的人格魅力；二是热爱学生，建立平等、民主，和谐的新型师生关系；三是要面向全体学生，切实贯彻“因材施教”的原则，让每一名学生都得到充分的发展。

四、具体做法

1.自主学习相关内容，网络传达要求，知准则、明要求、有敬畏、守师德底线。

群里布置，自主学习

2.具体行动中落实的举措

（1）暑期中间以微信提醒的方式，让全体教师再一次明文件精神，自主学习《新时代中小学教师职业行为十项准则》《江苏省〈中小学（幼儿园）教师违反职业道德行为处理办法〉实施细则（试行）》《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》……知准则、明要求、有敬畏、守师德底线。

（2）根据学校暑期工作安排，开展阳光润心系列活动：“禾和家”学堂暑期亲子研学活动、阳光润心，安全随行、阳光润心，“暑”你健康、阳光润心：每天倾听孩子一刻钟，你做到了吗？、关爱学生的暑期生活；另外，结合爱心来敲门的家访活动，每个教师对学生进行线上的辅导活动，团辅和个辅相结合，从心理上关爱学生。