基于“做数学”促进小学生数学核心素养发展的教学策略
——吴江区李新小学数学名师工作室专题研讨活动
日期:2020-12-03 00:00:00  浏览量:1397

2020123日下午,吴江区李新小学数学名师工作室专题研讨活动在天和小学举行。此次工作室活动围绕“做数学促进小学生数学核心素养发展的教学策略”这一主题,目的是为了促进教师的专业发展,提高教师实施数学课程与教学改革的能力。活动由吴江实验小学教育集团城中校区副校长孙建平主持,还邀请了小学数学特级教师吴梅香老师进行教学指导,天和小学全体数学教师共同参与了此次活动。



首先,来自开发区天和小学的朱凤霞老师和来自吴江区鲈乡实验小学的王志军老师为我们带来了同题异构课三年级上册《分数的初步认识》。两位老师都对教材进行了深入的解读并精心设计,教学方法把握得当,营造了一个和谐的学习氛围,呈现出了两节朴实而又扎实的课堂。



两位老师都是从情境图入手,从平均分中引入新课,过渡自然。紧接着朱老师紧扣教材让学生在正方形纸上找二分之一,层层递进,稳扎稳打。王老师比较大胆,一下子给学生提供了长方形纸和圆片,让学生选择喜欢的纸来创造二分之一,通过观察比较,得出结论。两位老师都在"做数学"的过程中,让学生不断体验到创造的愉悦和探索的乐趣。



接着,来自北外苏州湾附校的特级教师吴梅香老师为大家带来了一节示范课《线段、射线、直线》。吴老师语言幽默,注重培养学生的数学素养,整合教材围绕蚂蚁回家的路线,利用画册从线段出发—一端延长认识射线——两端延长认识直线。让学生在“画数学”中观察与思考,生成“三线”的联系与区别。


随后,吴梅香老师还带来了以《着眼整体,系统构建-以“线”的单元教学为例》为题的讲座,同成员们一起分享备课时的思考。吴老师从这一单元的内容编排结构,“线”的知识脉络,“线”的思考这三个方面交流了在“做”数学中培养学生核心素养的思考与方法。讲座中对于知识的追本溯源,对学科的瞻前顾后,对教学的理性重构,让大家回味无穷。