为加强我区小学道德与法治课程研究，积极推进课堂教学方式的变革，提升道德与法治教师的专业素养，提升教材解读、学生研究、活动设计等综合能力，特举办以“小学道德与法治主题探究活动实践与研究”为主题的课堂研讨活动，于2019年11月8日在吴江经济技术开发区天和小学举行，来自全区小学道德与法治中心组成员老师参加，活动有教研室教研沈丽萍老师主持。

活动第一环节由来自天和小学的陈芸芸老师和盛泽小学的张卫娟老师各奉献了一堂高质量的展示课。陈老师讲授的课题是二年级上册《这些是大家的》，以儿童喜闻乐见的“谜语”引入新课，并穿插各种学生生活的场景，将案例与课本知识很好地融合在了一起；张老师讲授的则是四年级上册《正确认识广告》，针对本课实用性强的特点，郭老师在教学过程中穿插了大量的图片、视频材料，将枯燥的知识生活化、形象化，让学生学会了如何辨别虚假广告，收到了良好的效果。

活动的评课、议课环节，由来自莘塔小学的袁云美校长发言。袁校长结合基于核心素养的主题探究活动的有效设计主题，首先肯定了两位上课的老师备课充分，深刻理解教材的内在联系，充分运用现代教学手段，多媒体课件制作精美，很好的体现了信息技术与课堂教学的整合。其中，陈老师的课教学生动有趣，对教学资源开发较好，体现了教材张力，师生的配合、引导学生参与和探讨效果好；不足的是还不够深入学生的生活实际，要多关注学生的核心素养，根据学情尽量选用贴近学生实际生活的事例，从正面去引导学生。张老师的课堂则体现了新课程的理念，做到了“学、展、点、练”四环节的呈现，教学过渡自然，层次性强；需要改进的地方是知识点的落实不够，老师的引领与学生的合作环节要再深化，进一步发挥学生的主体作用。

下午，来自苏州平江实验学校的潘娜校长就基于学校文化背景下思政课学习共同体形成的策略研究，如何关注学生核心素养、突出学科特色、帮助学生实现德育养成，课堂适当留白，落实立德树人的根本任务。教学中从学生实际出发，实施整合式教学策略，建设有效课堂、构建高效课堂进行了主旨发言及精彩讲座。

与会人员纷纷表示，这样的活动有很强的针对性、实效性 ，为老师们交流搭建了一个很好的平台。